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スタンス変えたら何かが見えてくる。Tube Graphicsキムラの日常的浮遊。

明治大学の授業に来ませんか?

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明治大学の授業に来ませんか?

5/17情報更新

 

造形表現論という堅苦しい名前の講座ですが要はインフォグラフィックスです。情報コミュニケーション学部の学生のための通常授業で、ワークショップスタイルで進めています。コミュニケーションのスキルアップしたい方、ぜひ参加ください。

昨年も全日参加も含め、たくさんの社会人の方がいらっしゃいました。
30人ほどの学生に混ざって見える化を体験してみてください。学生にとっても、皆さんの思考過程や経験からくる技などに触れながら社会が見えると、その必要性・重要性に気づけるのでWin-Winなんです。

一応シラバスはありますが、目指すゴールのために各回の内容を出来るだけ旬な話題で構成していきます。4/11は「つかみ」、4/18と4/25は「インバウンド」。外国人旅行者にも日本人にもわかりやすい禁止マークを考えました。5/9と5/16は、小さなお子さんを持つ二人のお母さんの参加があったので、その体験談を聞きながらリサーチし、鉄道など公共空間でのベビーカー利用に関しての[考え方の変遷]を図解しました。5/16は外部から4人の参加があり、学生のグループの中でお互いにいい刺激と学びを得たようです。

毎週木曜日の10:50〜12:30の100分、御茶ノ水明治大学駿河台キャンパスのグローバルフロント2階#4021教室。4/11、4/18、4/25、5/9、5/16、5/23、5/30、6/6、6/13、6/20、6/27、7/4、7/11、7/18の全14コマです。単日でも複数日でも全日でも来れるときにどうぞ。無料です^_^。

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ちゃぶ台のある暮らし。懐かしい

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東京タワーに近い愛宕山NHK放送博物館にやってきた。

朝の連続ドラマの「まんぷく」では今まさに写真のような時代背景のなか、即席らーめんが誕生しました。

凄いことなんです!何もないところから誰かを幸せにする役に立つものを生み出す。

わたしはワークショップで、そんな商品から、先人の知恵やコンセプトづくり、試行錯誤をちゃっかり学び、見える化し伝えることを啓発していますが、それが朝ドラで展開中なのです。ご覧あれ!

2/25 京都でインフォグラフィックスのワークショップ開催…テーマは嵐電!

インフォグラフィックスのワークショップを京都にて開催します。

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インフォグラフィックスは、データの持つ意味を見つけ、組み合わせ、情報という価値に変えるコミュニケーションのための視覚表現です。言葉で伝わりにくいモノ・経験・概念などの「見えにくい情報」を、図解、チャート、表、グラフ、地図、ピクトグラムなどを使って「わかりやすい形」にするデザインのことです。

午前(第1部)コースは、座学とミニワークショップ。短時間でインフォグラフィックスの基本的な知識を習得することができます。

終日(第1部+第2部)コースは、上記に加えてグループワークを行います。グループに分かれてフィールド調査を行い、伝えたいものを見つけ、誰にどう伝えるかを考えて図解を作成し、発表までを行います。

グループワークで図解するテーマは”嵐電” です!! 嵐電の正式名称は京福電気鉄道嵐山線。観光地である嵐山や京都市街を走る、観光客や市民の足となっている路面電車です。フィールド調査により、京都を象徴する乗り物と、その沿線の人々や街の様子から何を感じ、誰に対して、どう伝えるかを考え、図解していきます。このワークを通じインフォグラフィックスのノウハウや考え方を体感し、より深い学びを得ることができます。

当日のフィールド調査だけではなく、書斎科学もとても重要です。終日コースに参加される方は、事前に嵐電について調べ、嵐電オタクになったうえで参加ください。

冬の古都でセンスを研ぎ澄ましてみませんか?

■日時:2019年2月25日(月)9時30分~18時00分  
※第1部のみ参加の方は11時30分終了
(受付開始:9時00分~ 交流会:18時30分~)

■会場:株式会社島津製作所
京都市中京区西ノ京桑原町1)

■主催:特定非営利活動法人人間中心設計推進機構(HCD-Net)

■定員:50名(第1部のみの参加)、25名(第1部、第2部とも参加)

■参加費:
第1部のみ参加:2,000円(正会員・賛助会員)、3,000円(一般)
第1部、第2部とも参加:6,000円(正会員・賛助会員)、8,000円(一般)
交流会費:4,000円

■講師:
木村 博之氏
株式会社チューブグラフィックス代表。インフォグラフィックスデザイナー。本務のほか、大学やセミナーなどで伝えるためのコミュニケーションの技を啓発中。1995年SND Malofiej Awards金賞受賞。著書に『インフォグラフィックス』(誠文堂新光社/2010年/単著)、『情報デザインの教室』(丸善/2010年/共著)、『情報デザイン』(京都大学デザインスクールテキストシリーズ/共立出版/2018年/共著)などがある。www.tubegraphics.co.jp

■プログラム:
受付
9:00 - 9:30

第1部
9:30 - 10:30 座学
10:30 - 11:30 ミニワーク

第2部
11:30 - 12:00 グループワーク説明
12:00 - 16:00 フィールド調査 (各自フィールドワーク中に昼食をお取りください)
16:00 - 17:00 インフォグラフィックス作成
17:00 - 18:00 発表

交流会
18:30 - 20:30

■参加申込方法:
下記URLよりお申込みの上、参加費のお支払いをお願いいたします。
https://peatix.com/event/592573

なにかと話題の統計局にて。

大正9年の第一回国勢調査のポスターがありました。これは北海道庁バージョン

2色使いで文字が主体ですが、初めてのものを知らせ理解させるに十分なインパクトがありますね。右のは日めくり暦と時計が登場し視覚に訴えています。

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右「正直に有りの儘を書いてください…」う〜ん。中「何の為に調べるか、何を調べるか、何時調べるか、如何にして調べるか」…コンセプト作りのお手本が見えます。左「此の調べに漏れては國民の恥です…」う〜んう〜ん

2019 冬の山形 芸工大の授業+2月の関西ワークショップの企画

明けましておめでとうございます。

今年も引き続きよろしくお願い申し上げます。

年改まって初めての東北芸術工科大学の授業で山形に来ました。ご覧のように雪雲がやって来ては時々雪がちらほら舞いますが、概ね良い天気です。

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2月の後半、HCD-NET関西支部主催で、インフォグラフィックスのワークショップを予定しています。関西の皆さんご期待ください。

ダジャレに思わず買ってしまった!

オイルサーディンの棚にふと目を向けると…な、な、なんと眼光鋭いゴルゴ13が!

Umm…ゴルゴサーディン...

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ポーランドはごろもフーズ販売

 

鮎川小学校で見える化の授業

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午前中は、担当先生による「見える化」を積極的に取り入れた保健体育と体育のそれぞれの授業を拝見した後、給食を子供たちといただき、いよいよ私の全校生徒対象の見える化の授業です。

たった45分間ですが、観察だけで終わらせず、その先に応用する子供たちの創造力を引き出したいと思います。

今日のお題は「あ!思いついた!を見える化しよう。〜生きものから役だつものを考えよう!」です。

柔らかい頭からどんなものが生まれるのかとても楽しみですね。

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